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高效沟通的基础:内容、观点和情感——第十六期腾蛟英语沙龙活动纪实

发布时间:2018-05-25 10:03:49浏览次数:

5月23日,第16期腾蛟英语沙龙于蛟桥1414教室举办。外教Hersh以“Foundations of Socializing in the west”为主题,与中青年教师英语强化训练班的学员们开展讨论。a7m江西财经大学教务处
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在简单介绍自己之后,Hersh与大家简单的讨论了中国文学,充分调动在场学员的积极性,现场笑声连连。而后,本次沙龙正式开始。Hersh向大家询问了关于参与英语学习的相关情况。人们学习英语的目的有很多,可能是为了提升自己的教学能力,也可能是为了出国学习;学习的水平也各有不同。但是在大家学习的过程中普遍存在着口语交流不畅的现象,对大多数人来说,用英语进行交流仍然存在很大困难。Hersh表示,社交的关键还是在于交流的内容和方式。他把人们的交流水平分为四个等级。第一等级是cliché,陈词滥调。Hersh说,就像许多英语初学者互相问候只限于“How are you?”此类句型和中国人见面习惯问对方“吃了吗”,这种交流方式十分常见,但内容本身是没有意义的。第二等级是facts,简单陈述事实。通过现场演示,Hersh说明,这种方式表达了实质性的内容,但在实际生活中会显得无趣、呆板,只优于第一等级。第三等级是opinions,分享思想。学员们在积极就自己喜欢的电影、人际关系等一些问题的看法进行讨论后表示,正如Hersh所说,这种分享自己想法的过程让交流更有质量。第四级,emotion,抒发情感。这种交流存在于父母、伴侣、好友等与自己关系比较亲密的人之间。有些人的交流水平只在第一级,而有些人则相对更高,这就是大家都在说同一种语言但是无法深入交流的原因。a7m江西财经大学教务处
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接着,Hersh为大家发放了调查表,请大家从表中20个选项中勾选自己认为可以在日常生活中与人交流的话题。针对调查情况,Hersh表示,在美国,人们选择的数量在10到15之间;因此,以西方标准来看,大家的交流倾向都偏于封闭。在座学员们根据Hersh的建议,就调查表上的“对食物的偏好”、“导致自己心情低落的环境”、“父母教育自己过程中的错误”等一些话题进行了讨论,并且积极与外教进行沟通,现场气氛热烈。最后,Hersh讲述了自己学习中文的经历,鼓励大家努力提升交流水平。a7m江西财经大学教务处
    本次英语沙龙让大家对社交基础的相关内容有了更多了解,纯讨论的形式和外教的指导让大家对英语交流也有了更多的体会。a7m江西财经大学教务处